Las estrategias metacognitivas son acciones que realiza el sujeto antes, durante y después de que tengan lugar los procesos de aprendizaje para optimizar su aprendizaje. Tiene tres dimensiones: Autoplanificación, automonitoreo (autocontrol) y autoevaluación (SCHRAW y MOSHMAN.
Las estrategias metacognitivas constituyen un grupo de
estrategias de aprendizaje (los otros tres grupos son las estrategias
comunicativas, las cognitivas y las socioafectivas). Consisten en los diversos
recursos de que se sirve el aprendiente para planificar, controlar y evaluar el
desarrollo de su aprendizaje.
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