El estancamiento emocional como falta de variedad

 

El estancamiento emocional puede ser descrito como la ausencia de una evolución en la experimentación de emociones. Es decir, que desaparecen los cambios de una emoción a otra, y quien la experimenta se mantiene en un estado de apatía.

Como sensaciones como la euforia se caracteriza por ser picos de activación emocional, no pueden durar mucho, y por consiguiente la persona que viva en sus carnes el estancamiento emocional tendrá el paso vetado a estas sensaciones intensas.

Esto hace que el día a día de las personas que viven con estancamiento emocional sea monótono y tedioso. Pero no se trata de una monotonía que se explique porque todo el rato se hace las mimas cosas; alguien que cada día se enfrenta a retos nuevos es capaz de sentir este vacío emocional. La monotonía, en este caso, es interna y mental, y es en parte independiente de lo que se haga y de cómo se interactúe con el mundo exterior.

Así, el estancamiento emocional puede ser descrito como un desierto , un lugar en el que no hay atisbo de experiencias enriquecedoras no porque no tengamos recursos a nuestro alrededor, sino porque en nosotros hay una dinámica de procesos mentales que nos ha acostumbrado a experimentarlo todo a través del filtro de la monotonía.

Mapa mental

 

¿Qué es el pensamiento crítico?

El pensamiento crítico es la capacidad que tenemos para analizar la información que recibimos. Por ejemplo, al escuchar a un profesor en clase, leer un libro o ver videos en internet. Al igual que otras capacidades requiere práctica para dominarlo.

"El pensamiento crítico es tener el deseo de buscar, la paciencia para dudar, la afición de meditar, la lentitud para afirmar, la disposición para considerar, el cuidado para poner en orden y el odio por todo tipo de impostura". Desde una perspectiva más moderna, el pensamiento crítico se entiende como la capacidad de analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial, de aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana.

Infografía en Canva

 

Presentación grabada en Canva

La lectura

¿Qué es la lectura?

La lectura es un proceso en el que un individuo conoce cierta información mediante el lenguaje visual o escrito. El lector se enfrenta a ciertas palabras, números o símbolos, los traduce en información dentro de su mente, los decodifica y aprende.

Tipos de lectura

1. Lectura recreativa. Se utiliza la lectura como un método de entretenimiento.
2. Lectura reflexiva. Se obtiene del texto leído algún mensaje, consejo o enseñanza y se reflexiona sobre él.
3. Lectura superficial. Se lee de manera rápida un texto para conocer su contenido general y saber si será útil o de interés.
4. Lectura informativa. Se lee un texto para conocer una información.
5. Lectura musical. Se leen símbolos que reflejan sonidos musicales.
6. Lectura braille. Se utiliza un sistema de lecto escritura que se realiza a través del tacto.

Historia de la lectura

La lectura tiene su origen en la aparición de la escritura en el 3500 a. C, cuando se utilizaba la arcilla como soporte para graficar, contabilizar bienes y mercadería, y retener información. La lectura se basó durante mucho tiempo en la comprensión de símbolos y códigos simples al que solo accedía una pequeña porción de la población que sabía escribirlos, leerlos e interpretarlos.

A través de los años, las diferentes civilizaciones desarrollaron una escritura cada vez más compleja y rica, ante la necesidad de trasmitir una mayor cantidad y calidad de información. A medida que la escritura se complejizó, la lectura se transformó en una actividad pública y oral. Los textos eran leídos en voz alta en la antigua Grecia y en el resto de Europa entre pensadores y monjes.

La imprenta moderna surgida en el siglo XV permitió la difusión de textos, lo que facilitó el acceso a la lectura. La aparición de los signos de puntuación y la separación entre caracteres hizo que fuera más simple interpretar los escritos. Comenzó a desarrollarse una lectura individual y silenciosa que para el siglo XIX se extendió entre una gran cantidad de población.

Las técnicas y formas de lectura se mantienen casi invariables desde aquel entonces. La aparición de nuevos soportes (materiales y digitales) acercaron contenidos a una gran porción de la humanidad, aunque aún existen en el mundo millones de personas sin acceso a este derecho.

Trastorno del lenguaje

 ¿Qué son trastornos del lenguaje?

Se conoce como trastornos del lenguaje o del habla a los problemas de la comunicación o de otras áreas relacionadas con esta como las funciones motoras orales. Estos trastornos, como el trastorno del lenguaje expresivo dificultan en los niños su capacidad para construir oraciones claras al momento de hablar y también pueden tener dificultades en cuanto a la comprensión de lo que otros dicen, para establecer los pensamientos en palabras o ambas.

Los trastornos del lenguaje no pueden ser comparados con la dificultad para escuchar o con los trastornos del habla, debido a que los niños con trastornos del lenguaje no tienen problemas para escuchar o pronunciar palabras. El principal problema de los niños con este trastorno es dominar y aplicar las reglas del lenguaje, como la gramática; los padres deben tener presente que para superar estas dificultades los niños tienen que someterse a un tratamiento específico, de lo contrario los problemas de comunicación continuarán e incluso podrían empeorar.